２年生は職業・キャリア教育の一環として、「Edu Town あしたね」を活用し、自分の適性や興味のある仕事について調べました。適性診断を行い、自分がどのような仕事に向いているのかを確認しました。結果を見ながら、「意外と当たっている」「こんな仕事も向いているんだ」といった声も聞かれ、生徒たちは自分の新しい一面に気付く様子も見られました。
その後、興味をもった職業について詳しく調べ、仕事内容や必要な資格、やりがいなどをプリントにまとめました。
今回の活動を通して、自分の興味や得意なことを見つめ直し、将来の進路について考える第１歩としましょう！
最後の球技大会が開催されました。どのクラスも迫力ある試合を繰り広げ、体育館に応援の声が響き渡りました。
1年生は、総合の時間に「地域の担い手づくりプログラム」を行いました。福井で働く様々な職業の方々をお呼びして、生徒が主体的になって進路について考える有意義な時間になりました。初めに職業当てクイズをして、その後各グループへゲストの方が入り、インタビューを行いました。それをもとに「Canva」で職業の内容についてにまとめ、最後に発表を行いました。
キャリア教育において、保護者や地域の方と生徒の関わりが重要になってきます。今日の活動を通して、生徒が地域の方から教わったことを活かし、自分の進路を主体的に考え、福井の担い手になっていけるようにと願っています。
これを機会に是非、御家族でも職業の話をして、明るい将来に向けて一歩踏み出してほしいと思います。
生まれてから、これまで。そして、これからの人生を考えました。その内容を、タブレットでまとめクラス内で発表し合いました。いつも一緒にいる仲間がどのように成長し、どのような将来の展望を描いているのか、真剣に聞き合う姿が見られました。
最後の授業に向けて、お世話になった教科の先生にメッセージ書きをしました。これまでを振り返る、よい時間となりました。
2年生では、総合の時間に進路学習を行いました。
パンフレットを見ながら、各高校の学科の特色や学校行事、部活動の様子などを確認しました。また、タブレットも活用し、ホームページや紹介動画を通して、より詳しい情報を集めました。生徒たちは、
など、それぞれの視点で真剣に調べていました。
今後も、将来を見据えながら進路について考えていきます。
1年生は総合的な学習の時間に、「何のために働くのか」について考えました。働く理由に関するダイヤモンドランキングを作成することを通して、自分の中の働く意義について考えていました。また、作成したランキングをまわりと共有することで、自分とは異なった考え方があることを知り、「働く」ことについて深く考えていました。その後、来週に控えた「地域の担い手づくりプログラム」のインタビューの内容をグループで分かれて話し合いました。働いている方々に直接質問ができる貴重な機会なので、生徒たちはたくさんの質問を考えていました。来週が楽しみですね！
本日、２年生は立志式・進路説明会を行いました。
式では、これまでの学校生活の歩みを動画で振り返り、一人一人が自分で決めた「決意の言葉」を発表しました。
緊張しながらも、前を向いて堂々と「決意の言葉」を表明する姿からは、大きな成長が感じられました。その後学年で決めた将来への思いや目標を込めた「学年三訓」を全員で唱和した後、学年合唱で、「空」を歌いました。
今回の立志式で胸に刻んだ思いを忘れず、それぞれの目標に向かって一歩一歩前進してほしいです！
全国的にインフルエンザが流行しています。２月４日（水）～１０日（火）まで、保健委員会が主となって、「スタンプポンポン週間～きれいな手でご飯を食べよう～」と題して、全校生徒で手洗い強化週間に取り組みました。
取組内容は２つで、１つ目は毎朝のはんかちチェックです。はんかちを持参し、制服のポケットに入れているかをチェックしました。２つ目は手洗いスタンプです。給食前に保健委員がクラスの生徒の手にスタンプを押し、そのスタンプが落ちるまで丁寧に手を洗うように呼びかけました。
引き続き感染症対策を心がけ、健康な生活を送ってほしいと思います。
1年生は高校調べを終え、次は職業調べを取り組んでいます。職業分野の適正に関する調査結果を参考にして、興味のある職業を調べました。高校から職業へと自分の進路が少しずつ見え始めてきているところです。活動を通して、自分の将来の姿をイメージしていきましょう！