３年生は学活・総合の時間に、個別探究学習に引き続き取り組んでいます。

以前にも増して、各会場では学力向上に向けての熱気を感じました。

来週の学力診断テストで全力を出し切れるよう、がんばりましょう！

３年生は秋季休業明けから個別探究学習に取り組んでいます。

５教科それぞれの会場で行われている解説を聞きに、自分で選択して学びに行っています。

みんなで頑張る雰囲気が高まっており、テストに向けて一丸となって勉強している様子が見られます。

それぞれの進路に向けて、ベストをつくしましょう！

２学期始業式が行われました。校長先生のお話では、「モチベーション」「戦略」「環境」の3つのキーワードをもとに、2学期の学校生活ついてお話がありました。お話を受けて、生徒は2学期で頑張りたいこと・挑戦したいことに向かって頑張る気持ちを高められたと思います。

また、認証式も行われました。級長や委員長の大きな返事で、光陽中学校を生徒自身の手でよりよくしていこうという熱い思いが感じられました。

　2学期生徒会役員選挙がありました。生徒会長候補者3名、2年副会長候補者2名、1年副会長候補3名による演説がありました。各立候補者は、光陽中学校をより良くするための思いや生徒会での取組について熱く述べていました。

9月11日に文化祭、9月12日に体育祭が行われました。

文化祭では、午前中に学年・委員会・吹奏学部の発表とみんなのステージがありました。学年の発表では、劇をした後に合唱を披露し、各学年の団結力が表れていました。そのほかの発表でも全員で声を出しながら、盛り上がる場面などが見られました。午後からは、学校散策で各ブースを時間いっぱい回って、楽しく過ごしている場面が見られました。

体育祭では、生徒が各競技に全力で挑み、団結する姿が見られました。また、応援合戦では、これまでの練習で積み重ねてきたことをすべて出し切り、各色の熱い思いが感じられました。

学校祭準備期間も含め、全員が全力で取り組み、協力し合い、「光陽色」に彩られた学校祭になりました。

夏休みが明けて、学校全体で学校祭に向けての準備が進んでいます。

3年生で気合い入れの学年集会をしてから、全校練習に臨みました。

本番では、大きな声でしっかりした振付ができるよう、各色がんばってほしいです。

　７月１５日（水）５時間目に、学校三師と栄養教諭を講師としてお招きし、学校保健委員会を行いました。今年のテーマは、「いただきますで広がる笑顔と健康～バランスのよい朝食を考えよう～」です。光陽中学校の実態として、毎日朝食を食べている生徒が8割いる一方、毎日食べていない生徒が1割います。また、パンだけなど栄養バランスの偏りも見られました。

　まず、保健委員会と給食委員会が発表をしました。事前にタブレットで資料を作成し、保健委員会からは朝食を食べることによる体へのよい影響、給食委員会からは栄養バランスのよい朝食についてを発表しました。

　次に、学校三師さんからはそれぞれの専門的な視点で朝食の大切について、栄養教諭からはおにぎりが朝ご飯に有効であることを説明していただきました。

　後半は、各教室で、自分の朝ご飯が栄養バランスが整っているか振り返ったり、グループで理想な朝ご飯について考えたりなどの活動をしました。夏休み中も栄養バランスのよい朝ご飯を毎日食べて、元気に過ごしてほしいと思います。ご家庭でも、ぜひお子様と学校保健委員会についてお話ください。

＜生徒の感想＞

・朝は時間がないので栄養バランスのことは考えずにとりあえず食べられるものを用意しがちだけど、1日のエネルギーになるのでバランスにこだわりたい。

・班のみんなと理想の朝ご飯のメニューを考えてとても楽しかったし、これからの生活に取り入れたいと思った。

７月１５日（水）放課後に教職員AED研修を行いました。救急救命士の方を講師としてお招きし、熱中症対応や胸骨圧迫、AEDの使い方についてお話をしていただきました。実際に、倒れている人を見つけてからAEDを使用し、救急車を要請するまでの流れを演習で実践しました。このような事故がないことが一番ですが、生徒の安全のために大切なことを再確認することができました。

本日、総合的な学習の時間に全学年を交えてのクロスセッションを行いました。

1年生・2年生・3年生混在で５～７人のグループに分かれ、1年生は福井の魅力を発信する方法、2年生は校外学習で学んだこと、3年生は1.2年生での学びをふまえたうえで、修学旅行で学んだことをそれぞれ発表し合いました。画像や動画を多数使ったり、クイズ形式にして説明したり、相手にわかりやすく伝えるための工夫をした発表で、学年は異なっていても各班で活動が活発に行われていました。発表の後は、「光陽地区の魅力と課題」について考え、自分たちが魅力を発信するためや課題を解決するためにできることを班でまとめて、発表しました。

お互いに発表し合ったり、異なる学年同士で話し合ったりすることで、学びが深まりました。各学年、この経験を生かして福井（光陽地区）をより良くするために考えていきましょう！

３年生は総合の時間を使い、クロスセッションの準備を進めています。

修学旅行で学んだこと、１・２年生の校外学習で学んだことを元に

福井の将来にどう生かすか、今後どんな活動をしていけば良いかをまとめました。

１・２年生の後輩たちに自分達の３年間の集大成を伝えられるよう、しっかり取り組んで欲しいです。