2年生は総合の時間に、立志式に向けて「私の三訓」の清書をしました。

橋本左内の五訓を受けて、今の自分達に何が必要で、それを実現するためにどう行動するかを考えたものをプリントに記入しました。2026年度は最高学年にもなり、進路を決める年でもありますので、

今回考えた志を有言実行で行動に移せるようがんばりましょう！

今日は、進路学習として、「自分の得意なこと」を知る活動を行いました。
「好奇心がある」「約束を守る」「寛容」、など100個のリストの中から、10～20個ほど自分に

当てはまるものを選び、自分の適性について考えました。

最初は自分で考え、その後ペアやグループでお互いのチェックした項目について話し合いました。

今後はこの結果をもとに、興味のある分野や将来の進路について考える活動へとつなげていきます。
自分自身を知ることは、進路選択の大切な一歩です。
今日の学びが、自分たちにとって大きなヒントになればと思います。

今日は2年生が福井県学力調査「SASA」を受けました。
いつもの授業とは違う空気で、ほどよい緊張感をもって問題に向かっていました。

時間いっぱい取り組む姿から、これまでの学習の積み重ねが見えてきたように思います。
終わったあとには「難しかった」「これ解けたよ」など、さまざまな声が聞こえ、子どもたちにとっても、よい学習の振り返り機会になったようです。今日は３教科で、明日も残り２教科がありますが、最後まで集中して取り組んでほしいです！

本日、総合的な学習の時間に１・２年生を交えてのクロスセッションを行いました。

1年生・2年生混在で6・7人のグループに分かれ、1年生は秋の校外学習で学んだことを、

2年生は職場体験で学んだことをそれぞれ発表し合いました。

画像や動画を多数使ったり、クイズ形式にして説明したり、生徒それぞれの個性に

あふれた発表が多く、１・２年生共に学びが深まりました。

両学年ともに、この経験を生かしていきましょう！

　１１月７日（金）３時間目の保健体育の時間に、学校薬剤師の高嶋先生をお招きし、２年生を対象として薬物乱用防止教室を実施しました。

　１学期に保健体育の授業で学んだ薬物乱用について振り返りながら、さらに専門的な視点でお話をしてくださいました。違法薬物は分からないように隠語で呼ばれたり、おしゃれなパッケージのお菓子に入っていたりするなど、意外と自分の身近にあることもあるため、正しい知識と「絶対に薬物を使用・保持しない」という強い意志をもつことが大切です。また、薬物の使用を誘われた場合は、①「私は」「僕は」を主語としてきっぱり断る、②その場から逃げる、③警察に通報することが有効であることを学びました。１回の薬物乱用で思い描いた人生が台無しになります。自分自身の体や夢と希望溢れる今後の人生を自分自身で守っていってほしいと思います。

２年生では、各クラスで職場体験の発表リハーサルを行いました。

班ごとに分かれてタブレットで作成した資料を使って発表を行い、発表した人は班のメンバーから

質問や意見を聞きました。次回の発表では、１年生と他クラスに向けて発表を行うので、

今回あがった質問や意見を受けてよりよい発表ができるようがんばりましょう！

2年生は職場体験を終え、校内での発表資料作りに入りました。

インタビューやメモを取った内容、撮影した写真を元に、様々な発表ツールを使って資料を作っていきます。

1年生にも発表する機会があるので、先輩として職場体験での学びを伝えることができるようがんばりましょう！

　2年生は23日・24日に職場体験に行きました。実際の仕事を体験し、働くことの大変さや責任を感じるとともに、職場の方々からたくさんのことを学び、自分の将来について考えるきっかけにもなりました。学んだことは、今回の職場体験で終わるのではなく、今後の進路や学校生活にも生かしていきます。

２年生では学活の時間に、２学期の委員会・係を決めました。

先にすでに決定している生徒会執行部や役員、委員長、級長の紹介を行った後、

それぞれの活動内容を確認して、生徒の希望を聞きながら決めていきました。

どの活動も、学校生活を円滑に進めていくためになくてはならないものです。

責任をもって取り組みましょう！

２年生の道徳の授業では、一学期の振り返りを行いました。

振り返りシートに印象に残った教材を２つ挙げ、考えたことや普段の生活で意識していきたいことをまとめました。

また授業の最後には、文化祭の２年生学年発表を録画したものをTVで視聴しました。

ステージ上での自分や友達の動き、セリフなどについて、様々な感想が出てみんなで盛り上がりました。